Proyecto Moebius, imaginación en las aulas Destacado

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Eje: Desarrollo de materiales audiovisuales, multimediales, simulaciones
Autores
 Alicia Dickenstein, Gabriela Jeronimo, Santiago Laplagne, Ursula Molter
Institución
 UBA / Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
 Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Documento
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moebius.dm.uba.ar

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Mensajes (7)

  • Buen Día: Alicia Dickenstein, Gabriela Jeronimo, Santiago Laplagne, Ursula Molter
    Me gustaría que me explicaran de que se trata, cómo lo realizaron y para qué. Me parece una pizarra informativa.
    Gracias
    @DeliaRodr

  • Hola, Delia.

    Podes encontrar mas informacion aqui: http://moebius.dm.uba.ar/

    Saludos
    Alicia

  • Hola a todo el equipo! Qué movilizador unir el área de las matemáticas, el arte y el juego! Los invito a compartir len la mesa las limitaciones que han ido encontrando, las estrategias que implementaron y cuáles son las devoluciones de los alumnos que se fueron involucrando. Saludos! Cecilia

  • Me parece una idea fantástica para acercar a los alumnos al aprendizaje de la matemática con herramientas motivadoras. Esto facilita el aprendizaje de los alumnos y favorece la adhesión a la cursada, quitando el prejuicio y el miedo a una disciplina que tiene fama de dar miedo, pero que si no se acerca, la mira detenidamente e intenta entender, se da cuenta de lo maravillosa que es.
    Saludos
    Luis

  • Estamos de acuerdo, Luis :)

  • Me parece una idea fantástica para acercar a los alumnos al aprendizaje de la matemática con herramientas motivadoras. Esto facilita el aprendizaje de los alumnos y favorece la adhesión a la cursada, quitando el prejuicio y el miedo a una disciplina que tiene fama de dar miedo, pero que si no se acerca, la mira detenidamente e intenta entender, se da cuenta de lo maravillosa que es.
    Saludos
    Luis

  • El desarrollo de cualquier recurso tecnológico tiende a realizarse para influir en la creatividad, en la reflexión y el pensamiento crítico.

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