Twitter: Estrategia didáctica para adquirir competencias de metacognición - Caso: Observatorio Ciudadano en Campeche

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Eje: Estrategias didácticas con TIC en las aulas universitarias. Las disciplinas, su didáctica y las TIC
Autores
 Mtra. Susana Frine Moguel Marín, Dra. Cindy Saravia López, Dr. Susana Pech Campos
Institución
 Universidad Autónoma de Campeche
 San Francisco de Campeche, México
Documento
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Mensajes (5)

  • Hola a las autoras! Muy interesante el uso del twitter para el abordaje de las competencias metacognitivas. ¿Qué conclusiones han rescatado en cuanto a la facilidad de los alumnos en compartir aspectos personales en un medio tan compartido y público como el twitter? Las espero en la mesa de pares. Cecilia

  • Hola!!! Buenísimo el prezi, lo compartiré con mis colegas de cátedra.

  • Hola a todos, que lindo lo de Twetter, voy a reconocer que no sabia nada de él ni de sus potencialidades, siempre pense que era una red cholula,baja y mediatica, utilizada para la informacion mediocre. muy bueno Cecilia Flodd, es una herramienta espectacular que me enseñaste para enseñar. gracias

  • Muy buena la presentación y la idea de implementar esta herramienta de la forma que lo han hecho. Felicitaciones!!

  • Hola a todos....

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