Un crucero a las islas Sin Fronteras. Formación de docentes para entornos virtuales

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Eje: Experiencias de aula extendida
Autores
 María Soledad Casasola, Claudia Tissembaum
Institución
 Universidad nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política y RRII
 Rosario, Argentina
Documento
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Mensajes (14)

  • me gustó mucho! Felicitaciones!

  • Gracias Alicia!!

  • excelente, muy creativo , muy interesante :)

  • excelente, muy creativo , muy interesante :)

  • Hola, Claudia y María Soledad... Gracias por el crucero.

    Por primera vez me enfrento con el concepto de "e-docente" y con las "consideraciones conectivistas de George Siemens", así que su presentación me está permitiendo encarar nuevos viajes.

    Atentamente
    Ana

  • Hola a todos! gracias Alicia, Dielmer y Ana!
    Este crucero fue más que una metáfora, fue una propuesta lúdica sostenida por todos los actores (docentes y alumnos) involucrados en este trayecto formativo blend-learning, desde el inicio hasta el cierre del mismo. Las tutoras asumimos el rol de guías de turismo y los alumnos, de pasajeros, en entornos variados (moodle, redes sociales, blackboard, Web 2.0, espacios reales físicos-aulas de la facultad). En cada isla (módulo temático) del archipiélago "Sin Fronteras" anclamos el barco y salimos a explorar, experimentar y descubrir en grupo- aunque también hubo espacio para los recorridos libres que cada uno quería realizar.
    Entre las conclusiones que mencionamos en nuestra presentación también quisiera subrayar la importancia de SER y PENSAR como aprendices en la función docente, creo que es un buen punto de partida para planificar en estos tiempos de cambios disruptivos, dinámicos y en movimiento continuo.

  • Gracias por pasar por esta "ventana" y dejar sus comentarios. Hay tanto para ver y compartir en este UBATIC+!!! Tal como menciona Claudia nuestro "crucero" superó la idea de la metáfora y los participantes aceptaron y enriquecieron la invitación para jugar, experiementar y construir conocimiento colaborativamente que planteamos el día del "check in". En la Facultad de Ciencia Política y RRII de la UNR se dictan 4 carreras: Comunicación Social, Trabajo Social, Ciencia Política y Relaciones Internaciones. El objetivo institucional del trayecto fue motivar y capacitar a los docentes que se mostraron interesados en abrir sus prácticas profesionales a la docencia virtual desde la Secretaría de Extensión de la Facultad a través de su EVAC (Entorno Virtual de Aprendizaje y Comunicación). Fue una experiencia excepcional que esperamos repetir en breve! Nuevamente gracias y aquí estamos para ampliar aquello que les interese. Al final de la presentación figuran nuestros usuarios en Twitter para quienes quieran seguir en contacto!

  • Gran trabajo el Crucero! felicitaciones!

  • Que linda forma de enseñar para aprender a enseñar. muy ingeniosos. ojala podamos , desde Corrientes, viajar a esas islas!!!

  • Hola!
    que interesante el planteo del recorrido por medio de la metáfora del viaje. Me gustó.
    Me aparece una duda, en relación al grado de alfabetización digital de los destinatarios del "viaje". Nosotros implementamos un curso, con UNA sola herramienta (aula virtual de Moodle) (bastante mas cuadrado lo nuestro, que somos físicos, vio?) y nos resultó bastante dificil que todos los colegas participantes utilizaran todos los pocos recursos que les propusimos ( algunos docentes ya venian con un recorrido en TIcs, pero otros no...). La duda es, ¿no se generó alguna "disonancia cognitiva" ( vieron lo de Roig?) en algunos de los cursantes, pasando por tantas herramientas distintas?. ¿o lo tomaron con naturalidad? ¿ será bueno visitar un poco de cada cosa, o mejor quedarnos un buen rato en una isla, tranquilos y profundos?. Siguiendo la metafora del viaje ( que potentes son las metáforas!!)... ¿serán buenos los viajes programados a un dia por ciudad, o quedarse 15 días en un solo lugar tranquilo, o viajar a donde nos lleve el viento?.... Les agradecería una orientación, en base a la experiencia del viaje de ustedes, y con los docentes que viajaron con ustedes....
    Saludos, gracias, y felicitaciones!

  • Muy interesante y creativa la propuesta! Realmente otorga sentido a la integración de diferentes recursos. ¿Cuáles fueron las evaluaciones hechas por los alumnos? ¿Qué impacto ha tenido en sus aprendizajes? Los esperamos en la mesa. Cecilia

  • Graciassss por los lindosss comentarios!
    Victor, te cuento que tuvimos en cuenta las competencias digitales a través de una encuesta que solicitamos a los alumnos al momento de su registración. De este modo pudimos repensar el plan original y trazarlo pensando en este grupo particular. El inicio fue presencial así que ese también fue un buen momento para conocer la diversidad y sus particularidades.
    Con la info recopilada decidimos centramos en moodle como e-spacio común y central, de allí fuimos estimulando a transitar facebook, twitter...de acuerdo al interés de cada uno y nos sorprendió el entusiasmo por explorar, incluso de aquellos que ni siquiera tenían cuenta en esas redes sociales y se animaron a crearlas.
    El cronograma de viaje también fue modificado sobre la marcha, nuestro plan era recorrer una semana cada isla pero debimos extendernos unos días más en Blogolandia por varios motivos: algunos querían conocer más acerca de sus posibilidades educativas, otros viajaron "en el mundo real" y se atrasaron, varios pensaron bitácoras para sus materias presenciales y pusieron manos a la obra de su diseño...
    Flexibilidad, ese fue uno de nuestros ejes para llegar a cada destino y hacer placentera la travesía.
    Cecilia, la evaluación final consistió en presentar el diseño instruccional de una capacitación virtual o semipresencial con temática libre y recurriendo a algunas de las herramientas del ecosistema 2.0 que abordamos. Algunas de estas propuestas están siendo evaluadas por la Facultad para analizar la posibilidad de realizarlas.
    De vez en cuando, seguimos escribiéndonos en el grupo de face para conocer qué "fichas nuevas fueron cayendo" finalizado el crucero ;)

  • Hola, me encantó la propuesta. Muy creativa y motivadora. Muy bien lograda la integración de los diversos recursos. Claro está que no es suficiente con enseñar acerca de twiter, facebook, blog, etc., sino que es a través de la experimentación que el docente puede vislumbrar las posibilidades de aplicación en su práctica docente. ¡Felicitaciones!!!
    Un saludo cordial.
    Graciela

  • gracias Graciela! así es, las herramientas están al alcance de nuestra mano pero el modo de utilizarlas depende de cada uno de nosotros como docentes, saludos!!!!

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