La utilización de tecnologías de información y comunicación para la enseñanza de la ciencia política. Algunos aportes del estudio de caso en el ciclo básico común de la Universidad de Buenos Aires (2009 – 2011)

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Eje: Desarrollo de materiales audiovisuales, multimediales, simulaciones
Autores
 Gabriela Catterberg, Gonzalo Diéguez, Maximiliano Campos Ríos y Camilo Vedia 
Institución
 UBA / CBC
 Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Documento
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Mensajes (1)

  • Buen trabajo. Hago algo similar desde la plataforma Edmodo. Al principio les costó adaptarse, por una cuestión de rutinas que tenían desde el formato escolar. Luego les fascinó. Se lograron muy buenos trabajos.

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